«Билимдин баасы» — бул быйылкы Эл аралык ачык жеткиликтүүлүк жумалыгынын (19–25-октябрь) темасы.
Биз адамзаттын түшүнүгүн тереңдетүү жана жалпы жыргалчылык үчүн билимди түзүп, бөлүшөбүз. Биз билимге жетүү жана аны бөлүшүү адамдын укугу экенин билебиз. Бирок билимге жетүү жана аны бөлүшүү чыгымдары өсүүдө, көп учурда кескин түрдө. Эмне үчүн? Ким пайда көрөт?
Билимдин бардык аспектилерин бириктирүү жана коммерциялык көзөмөлдү күчөтүү белгилүү бир чыгымдарды жаратат. Бул жылдын темасы бизди билимди түзүүнүн, бөлүшүүнүн жана сактоонун каржылык, адамдык жана экологиялык чыгымдарын ойлонууга чакырат — айрыкча бул чыгымдар коомдук эмес, жеке кызыкчылыктардан улам пайда болгондо. Өткөн жылдын «Биздин билим кимге таандык?» деген темасы билимдин коммерциялык менчигинин чындыгын чагылдырган. Бул жылдын темасы ошол чындыктын чыгымдарын жана коомдук кызыкчылыкка кызмат кылууга арналган бул системаларды кайра көзөмөлгө алуу жолдорун карайт.
Бул чыгымдар журналга жазылуунун баасынын жана макалаларды иштетүү акысынын тез өсүшүнөн алда канча ашып түшөт. Авторлор, рецензенттер жана редакторлор басылмаларга сарптаган убактысы менен күч-аракетинин баасы канчалык, жана бул акысыз эмгек кимдин кызыкчылыгын коргойт? Дүйнө калкынын көпчүлүгүн билимди өндүрүү, бөлүшүү жана колдоого адилеттүү катышуудан четтетүүнүн же жергиликтүү элдердин маалымат суверенитетин тааныбастыктын чыгымы канчалык? Изилдөөчүлөрдүн эмгектери эмнеге макулдугусуз же акы төлөбөстөн менчиктеги жасалма интеллектти окутуу үчүн лицензияланууда, жана эмнеге билим бөлүшүү платформалары азыр көп учурда колдонуучуларды көзөмөлдөйт? Маалымат борборлорун адамдардын электр жана суу муктаждыктарынан артык коюунун чыгымы канча?
Учурдагы абал адилеттүү эмес. Ал эч качан адилеттүү болгон эмес, аны сактап калуу бейтарап эмес. Өзү кызмат кылган коомчулуктардын эң жакшы кызыкчылыгын чагылдырган билим бөлүшүү системаларын куруу жеке жана жамааттык деңгээлде бул системаларга берилгендикти талап кылат.
Бактыга жараша, билимди коомдук байлык катары түзүү, каржылоо жана бөлүшүү боюнча көптөгөн мисалдар бар. Түпкү элдердин маалыматтарды башкаруу моделдеринен баштап, акысыз, коммерциялык эмес жана коомчулукка негизделген басып чыгаруу моделдерине чейин билимди товар катары эмес, жалпы коомдук байлык катары караган ыкмалар күчөп жатат. Бул ыкмалардын маанилүүлүгүн 193 өлкө ЮНЕСКОнун Ачык илим боюнча сунуштамасын кабыл алуу менен тааныды. Эл аралык Ачык кирүү аптасы — сүйлөшүүлөрдөн арылып, билимди биринчи кезекте эмнеге түзөрүбүздү урматтаган билимди бөлүшүү ыкмаларына өзгөртүү киргизүү үчүн ылайыктуу учур.
2026-жылдагы Ачык кирүү аптасы 19-октябрдан 25-октябрга чейин өтөт; бирок ар ким жыл ичинде эң ыңгайлуу учурда талкууларды өткөрүп, аракеттерди көрө алат. Коомчулуктар теманы жергиликтүү шартка ылайыкташтырып, эң маанилүү талкууларга басым жасай алышат. Бул жергиликтүү ылайыкташтырылган темаларды илгерилетүү үчүн ыңгайлаштырылуучу графикалык шаблондор бар.
Бул билдирүүнүн башка тилдердеги котормолору, быйылкы тема үчүн графика жана апта тууралуу кошумча маалымат openaccessweek.org сайтында жеткиликтүү. Аптанын расмий хэштеги #OAWeek.
SPARC жөнүндө
SPARC — илим жана билим берүү тармагында ачык системаларды колдогон коммерциялык эмес уюм, ал ар бир адамга, ар кайсы жерде дүйнөбүздү калыптандырган билимге кирүүгө, салым кошууга жана пайда көрүүгө мүмкүнчүлүк берет. Эл аралык Ачык жеткиликтүүлүк жумалыгы 2008-жылы SPARC жана студенттик коомчулуктун өнөктөштөрү тарабынан негизделген. sparcopen.org сайтынан көбүрөөк маалымат алсаңыз болот.
Эл аралык ачык кирүү аптасы жөнүндө
Ачык жеткиликтүүлүк жумалыгы — билимди ачык бөлүшүү боюнча дүйнөлүк кыймылды саясаттык өзгөрүүлөрдү илгерилетүү жана дүйнө жүзүндөгү адамдарга таасир эткен социалдык маселелердин маанилүүлүгү менен байланыштыруу үчүн баалуу мүмкүнчүлүк. Бул иш-чараны дүйнө жүзүндөгү жеке адамдар, мекемелер жана уюмдар белгилешет, ал эми анын уюштуруусун жыл сайын теманы тандаган дүйнөлүк консультативдик комитет жетектейт. Ачык кирүү аптасынын расмий хэштеги #OAweek.